加拿大学生守则从-【新闻】

加拿大：学生守则从“

■陆玮红

我的儿子在加拿大读小学。关于加拿大的学生守则，中国很多家长会问我，老师是如何让孩子做到遵守学生守则的？他们会对学生进行检查吗？加拿大的小学有没有处罚法子，遵守学生守则是不是评优的依据？

在此，我想以儿子地址小学的行为守则为依据，谈一谈加拿大的小学生守则。

言传身教，强调责任与尊重

儿子地址的小学，每年新学年开始之后的几个星期，老师们每天会腾出专门的时间和学生一起复习学校的学生守则，提醒学生这是他们在校时应该遵守的法则。

为了让学生把握守则的内容，教师在全校范畴之内，经常用以下要领扼守则中抽象的内容通过本身具体的动作和事例开展守则教育。首先，教师对峙言传身教，要求学生做到的，本身首先应该做到，用动作引导学生遵守法则，潜移默化；同时，和学生一起操练遵守守则；在自然的环境中督促学生并积极加强学生正确执行守则的意识。

别的，教师还会向学生解释，在具体的场所之下，从细节上做起的提示和要求。好比在尊重别人方面，教师会告诉学生，在教室不随意打断别人措辞，在走廊不要跑；在爱惜公共财物方面，教师会解释在食堂用饭后要本身扫除干净，在操场活动后要保持干净整洁；在尊重本身方面，教师会举例说在校车上要坐在本身的位置上。

奖惩明白，结果与评优不挂钩

在加拿大，为了防备挫伤学生的积极性和自尊心，对付小学生，学校很少有真正意义上的评优活动。在我儿子的学校，学生有被选为“一日之星”、“一周之星”的机会，但很多时候和学生的结果和品行并不完全挂钩。出格是小学，当选“一日之星”、“一周之星”的学生经常通过抽签而定。因此，加拿大的小学没有把学生是否遵守守则作为学生评优的尺度。

但是，如果学生违反了学生守则，则会受处处罚。有一次，儿子的同学在上课时推了旁边的同学，老师就让那位学生坐在教室的一角进行“计时隔离”。尽管“计时隔离”的时间不长，只有10多分钟，但让学生独自一人坐在角落，不能参与活动，足以让他认识到本身的错误，并起到引以为戒的效果。如果学生多次违规，则会被送至学校专门为违规学生所设置的教室，暂停进入课堂。如果学生屡教不改，校长会把父母请至学校，和父母一起商讨帮手学生的要领。情节实在严重时，学校有权开除学生。固然，凡是来说，加拿大的学校开除学生的几率非常低，很少听到这样的个例。

细微入手，符合差异年龄特点

在加拿大，关于学校的普遍认识是：一所学校应该是让孩子在安详的学习和教学环境之中，培养孩子“责任”、“尊重”、“文明礼貌”和“优秀的学术结果”等价值体系的处所。因此，每个学校按照本身的实际情况制定和实行学生行为法则。

在学生的生长过程中，每一个阶段都有各种差异的教育需求，在制定学生守则时也应该突出对付那个阶段最管用的、最基本的对象。好比，初入学的小学生，第一次在学校这个各人庭中生活，他们还没有完全把握如何在这个各人庭中与人相处的技巧，因此他们首先应该学会的是如何与人相处，尊重本身，尊重别人，在平等的理念之下和平共处。而进入芳华期的高中生，河南头条网消息：，更注重本身的衣着妆扮，有时也喜欢穿性感的衣服。因此，许多高中城市对学生的衣着有所限制，例如裙子不能高于膝盖15公分等。

近年来，在加拿大，学生常常碰到校园欺凌这一问题，因此许多学校的学生守则中出格强调：学生不得“用手打人，用脚踢人，使用肮脏的语言对人”。

从细微处入手，从学生的生活中着眼，用具体事例告诉学生该怎么做，这样的守则更具人性化，更便于让学生从自身、从日常学习和生活中、从近处、今后刻做起，贯彻执行学生守则。

（作者单元：加拿大蒙特·爱立森大学）

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